Fare didattica in spazi flessibili. Progettare, allestire e utilizzare ambienti di apprendimento E-libro


Fare didattica in spazi flessibili. Progettare, allestire e utilizzare ambienti di apprendimento - L. Tosi pdf epub

PREZZO: GRATUITO

INFORMAZIONE

LINGUAGGIO: ITALIANO
STORIA: 23/01/2019
SCRITTRICE/SCRITTORE: L. Tosi
ISBN: 9788809872721
FORMATO: PDF EPUB MOBI TXT
DIMENSIONE DEL FILE: 10,86

SPIEGAZIONE:

Il volume, realizzato in collaborazione con INDIRE, mette a fuoco l'organizzazione e l'allestimento degli spazi e degli arredi nelle aule e nella scuola nel suo insieme. Ricercatori, pedagogisti, insegnanti condividono spunti e soluzioni basate su esperienze di scuole che hanno intrapreso un percorso di ripensamento degli ambienti di apprendimento realizzando spazi flessibili dentro e fuori gli edifici scolastici.

... non ci ... Fare didattica in spazi flessibili ... AA.VV. (a cura di L. Tosi), Fare didattica in spazi flessibili ... . Progettare, allestire e utilizzare ambienti di apprendimento è un libro pubblicato da Giunti Scuola nella collana Idee e strumenti Libro Fare didattica in spazi flessibili. Progettare, allestire e ... Dopo aver letto il libro Fare didattica in spazi flessibili. Progettare, allestire e utilizzare ambienti di apprendimento di ti invitiamo a lasciarci una Recensione qui sotto: sarà utile agli utenti che non abbiano ancora letto questo libro e che vogliano avere delle opinioni altrui. Ciò significa che è possibile utilizzare l ... Libro Fare didattica in spazi flessibili. Progettare ... ... . Ciò significa che è possibile utilizzare l'analisi degli spazi fisici non soltanto per la singola aula, ma anche per l'intera scuola, per iniziare ad affrontare alcune delle sfide insite nei processi educativi. Per prima cosa, è importante capire cosa si intende per spazi di apprendimento. 2.1. Definizione di spazi di apprendimento LAURA COSCIA Frutto del lavoro del gruppo di ricerca Indire sulle architetture scolastiche, il volume "Fare didattica in spazi flessibili. Progettare, organizzare e utilizzare gli ambienti di apprendimento a scuola" (Giunti, 2018) fornisce interessanti spunti di riflessione sul rapporto fra pedagogia e architettura e propone nel contempo soluzioni ed esempi concreti per riorganizzare gli ... Così Franco Lorenzoni nella prefazione al libro Fare didattica in spazi flessibili. Progettare, organizzare e utilizzare gli ambienti di apprendimento a scuola , frutto del lavoro di un gruppo di ricerca Indire (Istituto Nazionale di Documentazione, Innovazione e Ricerca Educativa) sulle architetture scolastiche. Utilizzare gli strumenti e i linguaggi multimediali a scuola significa assumerli non come veicoli ma come ambienti di apprendimento de sapere, saper fare, saper essere e sentire. Non solo dunque come semplici macchine o veicoli neutri per trasmettere qualcosa, ma come prolungamenti delle facoltà conoscitive, di una nuova forma mentis reticolare e non, come in passato, lineare. Fare didattica in spazi flessibili. Progettare, allestire e utilizzare ambienti di apprendimento, Lib...